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道教为何没有兴盛起来?

道教没有兴盛起来有多重因素: 1.历史因素:在中国历史上,道教受到其他宗教的压制和排斥,比如佛教和儒家思想的影响,对道教教义和实践产生了竞争和排斥的态度。此外,道教在历史上也存在分裂和内部斗争,这也削弱了其传播和发展的力量。 2.社会变革:道教在现代社会的价值和教义对很多人来说较为抽象和难以理解,很难满足现代人的需求。随着现代社会的快速发展和科技进步,人们更倾向于理性和实证主义的思维方式,缺乏对超自然力量或个人修炼的追求。 3.文化环境:在中国,几千年来的儒家思想一直占据主导地位,塑造了中国人的价值观和行为方式。儒家思想注重家庭、社会和国家的和谐,更强调社会公德和道德规范。相比之下,道教更注重个体的内在修炼和自我超越,对社会伦理和权威的要求较少,因此在中国社会并没有得到广泛接受。 4.宗教市场:现代社会中,宗教市场竞争激烈,包括基督教、佛教和伊斯兰教等宗教在中国有一定影响力,吸引了相当一部分信仰者。由于种种原因,道教在宗教市场中的竞争力相对较弱。 综上所述,道教没有兴盛起来是由于历史、社会、文化和宗教市场等多种因素共同作用的结果。
有些是孙辈先来看病,之后祖辈也来了,一问才知道,原来是老人帮子女照顾生病的孙辈,亲密接触过程中没做好自身防护,加上老年人本身免疫力较低,自然成为病毒攻击的“下一个目标”。,“物美价廉”的老年大学,极大地激发了她的学习热情。
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为什么郑渊洁不让儿子上学,要坚持在家自己教?他的儿子被他教育的怎么样?
郑渊洁之所以选择让儿子在家接受教育,有几个原因: 1. 郑渊洁认为传统教育过于注重书本知识,而忽视了品格和道德教育的重要性。他希望通过在家自己教育儿子,能够更全面地培养他的品格和道德素养。 2. 郑渊洁想要给予儿子更多的自由和个性发展的空间。他认为学校教育会限制孩子的创造力和想象力,而在家教育可以更好地满足孩子的个性需求。 3. 郑渊洁担心学校教育可能存在一些负面的影响,比如人际关系问题、学业压力等。他希望通过在家自己教育可以减轻这些负面影响,保护儿子的身心健康。 至于他的儿子被他教育得如何,具体情况很难评判。然而,郑渊洁的儿子郑执恩是一名成功的文化创意产业从业者,他创办了自己的公司,并取得了一些成就。这可能表明郑渊洁的教育方式在某种程度上取得了一些成功,但也需要考虑到个人天赋、勤奋程度等因素的影响。因此,不能将他的儿子的成功归功于完全家庭教育。
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